jueves, 29 de agosto de 2013

Correcciones a los ingresos de las encuestas de hogares y distribución del ingreso urbano en Colombia

Autores: 

Jairo Núñez
Jaime Jiménez

Introducción:

La información de las Encuestas de Hogares del DANE no ha sido suficientemente explotada para elaborar estudios con base en los ingresos reportados  por los encuestados en razón de los problemas que contiene su información sobre ingresos. Los investigadores han tenido que enfrentar los problemas y encontrar metodologías ingeniosas para resolverlos. Sin embargo, los problemas en muchos casos son imposibles de resolver ya sea por su magnitud o por el gran manejo de información. Por lo anterior, en Colombia no contamos con una serie de datos trimestrales sobre distribución de ingresos o salarios promedios. Adicionalmente, dependiendo de la metodología con que se enfrente el problema, los resultados pueden ser opuestos especialmente aquellos sobre distribución de ingresos.

Este documento tiene como objetivo , documentar las metodologías que hemos diseñado en la Unidad de Análisis Macroeconómico  del Departamento  de Planificación para  enfrentar  los problemas principales que hemos encontrado a medida que se han elaborado diferentes investigaciones sobre el tema de ingresos en Colombia. Esta ha sido una labor de aproximadamente dos años, después de haber pasado por diferentes pruebas de consistencia en las metodologías y los resultados, puesto que sabemos la importancia que tienen estos datos para el diseño de políticas y el análisis económico. 

En la siguiente sección explicaremos con detalle los tres principales problemas detectados de la Encuesta de Hogares. La tercera sección presenta las metodologías que se diseñaron en cada caso. La cuarta sección compara nuestros resultados con otras metodologías. La quinta sección presentará las cifras más interesantes que subyacen de este estudio, principal aporte de este documento. Por último daremos unas recomendaciones que son en especial válidas para las personas que elaboran estudios basados en las Encuestas de Hogares del  DANE sobre el mercado laboral y las distribución del ingreso. 

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¿Por qué los niños pobres no van a la escuela? (Determinantes de la asistencia escolar en Colombia)

Autores:

Fabio Sánchez
Jairo Núñez

Resumen: 

La educación es uno de los factores determinantes del crecimiento económico y de la igualdad social, como ha sido reconocido por la literatura económica reciente. Sin embargo, las políticas públicas dirigidas a elevar en forma significativa el nivel de escolaridad de la fuerza laboral, deben partir de un conocimiento de los determinantes de la asistencia ( o no asistencia) escolar, sobre todo la de los grupos de menores  ingresos,  que son los  que tienen la mayor tendencia a interrumpir el proceso educativo. El objetivo de este trabajo es analizar los determinantes de la asistencia y permanencia  de los niños  y jóvenes  en el sistema educativo. Estas dependen  tanto de la política pública  respecto a la educación como de variables socioeconómicas ligadas al hogar del estudiante, al costo de oportunidad de permanecer en la escuela, a la rentabilidad esperada de la educación, a la oferta pública y privada de escuelas y a las condiciones del mercado laboral.

Los estudios sobre la asistencia escolar y la demanda por educación han tenido principalmente dos enfoques,los cuales como veremos más adelante están completamente asociados. El primero de ellos es la demanda por educación a nivel agregado, es decir, las decisiones que la sociedad como un todo, toma sobre el aumento de sus niveles educativos, en las cuales las políticas gubernamentales tienen gran influencia. Los incrementos en esta demanda aumentan el stock de capital humano de la sociedad, con lo cual las economías incrementan su productividad. Denison (1985) encontró que un incremento en la escolaridad promedio de la fuerza laboral entre 1929 y 1982 explica cerca de una cuarta parte del crecimiento del  ingreso per-capita en Estados unidos. Para Colombia, Núñez (1994) encontró relaciones positivas entre el crecimiento del PIB y el incremento del promedio de escolaridad del promedio de la fuerza laboral.

El segundo enfoque tiene que ver con la demanda individual por educación la  cual ha sido  asociada  principalmente  con los costos  presentes y los beneficios futuros de la educación. Según Becker(1995), se supone que los individuos maximizan sus ingresos a través del tiempo igualando el costo marginal de la escolaridad con sus rendimientos marginales. 

El problema de especificar  de esta forma la demanda por educación  tiene tres grandes problemas, a saber:1) no analiza el papel del entorno familiar y socioeconómico son determinantes claves del logro escolar de los individuos, cuando no existen mercados de capitales perfectos. En este contexto, el nivel de escolaridad de los padres, el nivel de ingreso del hogar, las condiciones de la vivienda, etc... tendrán una  gran influencia en esta  variable, 2) no toma en cuenta las restricciones que existen por el lado de la oferta para el acceso a la educación tanto pública como privada, a saber, falta de escuelas, docentes o cupos y 3) desestima las condiciones del mercado laboral en términos de demanda y salarios, que pueden incentivar a los estudiantes a desertar del sistema educativo.

En virtud de lo anteriormente expuesto, este estudio utiliza diversas fuentes para encontrar variables que incluyan las  características socioeconómicas de la familia, los costos y los beneficios de la educación, la oferta del sistema educativo colombiano en términos docentes, cupos y número de escuelas, y las condiciones del mercado laboral en términos de salarios y demanda laboral en la región de cada individuo.  

El propósito de este estudio es analizar los determinantes de la asistencia escolar en los diferentes niveles educativo) primaria, secundaria y universitaria), la  transición de un nivel educativo a otro( de primaria a secundaria y a universidad),  la  asistencia a un centro educativo público o privado y el logro escolar en términos de años de escolaridad.

El estudio está dividido en cinco secciones. La segunda sección presenta las estadísticas de cobertura educativa  total, urbana y rural, la distribución porcentual de asistencia al sistema educativo público y privado por quintil de ingreso, y algunas estadísticas descriptivas delas variables utilizadas en el modelo. La tercera y cuarta secciones presentan el modelo teóricoy las estimaciones llevadas a cabo para probar las principales hipótesis de este trabajo. La quinta sección utiliza los resultados del modelo para simular los efectos sobre cobertura y transición de distintas políticas educativas. Finalmente se presentan las principales conclusiones que se desprenden del estudio. 

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Macroeconomic Performance and Inequality in Colombia: 1976-1994


Authors:

Raquel Bernal
Mauricio Cárdenas
Jairo Núñez Méndez
Fabio Sánchez Torres

Abstract

This paper explores the relationship between macroeconomic conditions and urban income distribution in Colombia. The results show that unemployment and inflation have significant regressive effects. Manufacturing output growth is clearly progressive, as well as improved conditions in the rural areas. Currency overvaluation is also related to income concentration. In this sense, it is no surprise that the recent combination of high unemployment, an overvalued currency, and low overall economic growth have resulted in greater inequality. The paper also finds that unemployment and inflation have an adverse effect on education of the poor. Thus, macroeconomic instability is detrimental for the accumulation of human capital, which in turn has a long-term effect on the distribution of income.

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Libro : Vulnerabilidad económica externa, protección social y pobreza en América Latina- Colombia (Capítulo 8)

Autores: 

Jairo Núñez
Nestor González

Introducción: 

La última década del siglo XX se caracterizó por una fuerte volatilidad macroeconómica en las economías latinoamericanas. En general, las reformas que se adoptaron a comienzos de los años noventa incrementaron los flujos de entrada y salida de bienes y capitales y, asimismo, hicieron que las economías fueran más vulnerables a los choques externos. Esta realidad impone retos sobre la forma en que se diseñan e implementan sistemas y programas de protección social que puedan cubrir de tales riesgos a la población, de manera     eficaz. Es necesario, sin embargo, un exhaustivo análisis para conocer todos los posibles canales de transmisión que estos choques externos puedan tener sobre las economías, para luego determinar si existen políticas de protección adecuadas para reducir o eliminar las vulnerabilidades que puedan crear.

Estas realidades y preocupaciones son el centro del capítulo que se presentará a continuación. Se analizará una serie de ejercicios de simulación de choques externos y políticas de protección social. La aproximación metodológica para cumplir con el objetivo se basa en la utilización de un modelo de equilibrio general computable denominado MACEPES, complementado por un análisis de microsimulaciones para determinar los efectos sobre la pobreza y la distribución del ingreso (metodologías que se describen en detalle en el capítulo “Efectividad y viabilidad de la política pública frente a los choques extremos”). 

Como punto de partida, en su segunda sección, el capítulo se propone identificar los principales choques externos a los que ha estado sujeta la economía colombiana a lo largo del período 1990-2007. La tercera sección busca entender el funcionamiento del mercado laboral en Colombia,  además de analizar la dinámica de sus principales indicadores, a la luz del análisis hecho en la segunda sección. Con el propósito de contextualizar el ejercicio, la cuarta sección hace un recorrido por la estructura del sistema de protección social colombiano, sus fortalezas y sus fallas, las cuales repercutirán en la capacidad de cubrimiento de la población ante la presencia de choques.

Una vez contextualizado el caso colombiano, la quinta sección describe, en primer lugar, el escenario base o de referencia que se confrontará con los resultados de las simulaciones, y a continuación se realiza el análisis de incidencia de la ocurrencia de choques externos. Se identifican dos clases de choques: aquellos que afectan la relación de intercambio de los principales bienes de exportación o de algún producto con peso importante en el flujo de intercambio comercial; y la posibilidad de un desfinanciamiento de la economía doméstica por parte del resto del mundo. Este tipo de escenarios se puede presentar con relativa facilidad, sobre todo por la particular coyuntura que atravesó la economía colombiana entre 1990 y 2007, y la coyuntura de crisis en medio de la cual se realizó el presente estudio. 

Siguiendo el análisis del sistema de protección social realizado anteriormente, la quinta sección termina con una evaluación de la incidencia de tres tipos de políticas de protección: aquellas basadas en transferencias directas a los hogares, una política de subsidio al desempleo y la disminución de la tasa de contribución patronal al sistema de seguridad social. La sexta y última sección concluye y trae a colación recomendaciones para el diseño de políticas públicas.

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miércoles, 28 de agosto de 2013

¿Cómo romper las trampas de pobreza en Buenaventura? Propuestas desde las comunidades y las instituciones


Autores:

Jairo Núñez
Alberto Carvajal Panesso

Introducción:

Buenaventura encarna uno de lo más tristes ejemplos de pobreza y atraso social en Colombia. Sus indicadores de salud, educación, empleo e ingresos, son desalentadores para cualquier observador desprevenido, para quienes han visto el fracaso de las políticas contra la pobreza en el municipio, pero mucho más para aquellos que día a día padecen los efectos de este fenómeno. Con el paso del tiempo, la situación del puerto se ha vuelto más crítica, y ha condenado a cientos de familias a vivir en la indigencia. De alguna forma, la persistencia de la pobreza los ha llevado a aceptar la trampa que se deriva de la marginalidad y la falta de acceso a los servicios del Estado. 

Recientemente, los gobiernos nacional y municipal, con el apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), diseñó dos estrategias para mejorar las condiciones de vida de los bonaverenses. Los documentos: Plan Estratégico para la Estabilización y Restablecimiento del Tejido Social y Económico de Buenaventura, Valle del Cauca “Buenaventura territorio humano, viable y sostenible” 2004-2012 (PEER/04-12), y el Conpes 3410 “Política de Estado para mejorar las condiciones de vida de la población de Buenaventura”, son evidencia de los primeros pasos hacia la construcción de un puerto “más humano, 
incluyente y en paz”.

Como lo señalan los documentos anotados, Buenaventura es una región con múltiples necesidades. No es un secreto que la mayoría de sus habitantes se debaten entre la indigencia y los ataques de grupos al margen 
de la ley, y la confluencia de estos hechos, impone grandes dificultades para atender sus demandas más apremiantes. En este municipio todos los problemas parecen urgentes. No obstante, los hallazgos de esta investigación indican que el principal obstáculo para superar la crisis del puerto se encuentra en lo que la literatura económica define como trampas de  pobreza, tema que constituye el eje central de esta investigación.

Una trampa de pobreza es el estado en el que una familia carece de los mecanismos para romper con su situación de pobreza y, generación tras generación, perpetúa esta condición en su descendencia. La trampa 
se origina en las múltiples necesidades del hogar, y su incapacidad para satisfacer las carencias que enfrenta sin la ayuda integral del Estado. Por tanto, para romperlas, no basta con afiliar a la familia al régimen subsidiado, o incorporar a los niños al sistema educativo. Se requiere de una política que permita satisfacer todas sus necesidades simultáneamente. Por ejemplo, si un hogar tiene seguro de salud, pero los niños no asisten a la escuela, cuando los menores sean adultos tendrán un bajo capital humano, hecho que les impide acceder a empleos bien remunerados, y los condena a repetir el ciclo de pobreza de sus padres. En otro caso, si los niños están vinculados al sistema educativo, pero el jefe de hogar recibe ingresos insuficientes para cubrir la alimentación de su familia, el desempeño académico de los menores puede afectarse por hambre o desnutrición, y esto, a su vez, puede tener un impacto negativo sobre la permanencia de los niños en el sistema educativo. 

Tristemente, la vida diaria de los bonaverenses es el mejor ejemplo  de todas estas conjeturas teóricas. La gran tragedia del puerto son las  trampas de las que la mayoría de sus habitantes no han podido escapar. Sin duda la solución definitiva de la crisis que padece Buenaventura no es un reto de poca monta, y para lograrlo, se requieren dos acciones concretas:

i. identificar los obstáculos –trampas de pobreza- a los que se enfrentan los pobres para superar su situación, y 
ii implementar una política integral que rompa con todas estas trampas, y no solo con la falta de acceso a uno u otro servicio.

Esta investigación va más allá de los planteamientos del PEER/04-12 y el Conpes 3410 sobre la pobreza en Buenaventura. En particular, pretende identificar los obstáculos a los que se enfrentan los pobres de este municipio, y propone los mecanismos para romperlas. A partir de los resultados que se derivan de la aplicación de diferentes métodos, al  final del estudio se presenta la estrategia integral contra la pobreza en Buenaventura. Las diferentes etapas de la investigación permitieron caracterizar a la población afectada, identificar las trampas a las que se enfrentan; y por último, presentar la estrategia para erradicar la pobreza en este municipio. Las medidas de corto plazo se basan en la implementación de la Red de Protección Social contra la Extrema Pobreza (RED), y las de mediano plazo en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

Este documento consta de 7 capítulos. En el capítulo 1 se presentan  los fundamentos teóricos de las trampas de pobreza. En el capítulo 2 se analiza el contexto socioeconómico del municipio, y de las comunidades y familias participantes en los talleres. En el capítulo 3 se describen los métodos implementados. En el capítulo 4 se presenta un análisis estremecedor sobre pobreza subjetiva. En el capítulo 5 se proponen las estrategias para combatir la indigencia a través de la RED, y en el capítulo 6 las estrategias de mediano plazo para alcanzar los ODM. En la última parte se presentan las conclusiones del estudio. 

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The Unemployment Subsidy Program in Colombia: An Assessment

Authors:

Carlos Medina
Jairo Núñez
Jorge Andres Tamayo

Abstract

We assess the effects of the Colombian Unemployment Subsidy (US) program on future labor participation, unemployment, formality, school attendance and earnings of its  beneficiaries, on household earnings and school attendance of the household members, and  on weight and height of their children at birth. In addition to providing benefits, the  program also provides training to some recipients. We use regression discontinuity and  matching differences-in-differences estimators and find that both approaches indicate that participation in the labor market, the earnings of beneficiaries, and household income, do not increase, and for some populations decrease during the 18 months after leaving from  the Unemployment Subsidy program. Enrollment in formal health insurance falls. The  effects on male household heads include larger reductions in their earnings, larger  decreases in their labor participation, and greater increases in their unemployment rates. We  also find a small though statistically significant positive effect of the program on school attendance of the beneficiaries, but none on their children’s weight or height at birth. The results also are sensitive to the type of training that beneficiaries receive in the Unemployment Subsidy program. Overall, the program serves as a mechanism for smoothing consumption and providing social assistance rather than as a mechanism for promoting a more efficient labor market

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The Urban-Rural Poverty Gap in Colombia

Authors:

Jose Leibovich
Jairo Nunez

Summary:

There is a clear consensus among economists that the purpose of the development process should be to achieve a richer and more egalitarian society. This reaffirms the need not only for sustained economic growth but also for more equal opportunities of access to resources for all citizens, combined with a better distribution of assets, which is a condition sine qua non for better distribution of income.

Improved distribution of assets is also a necessary condition for stimulating economic growth. It would generate more equal growth of income which, in turn, would minimize the need for redistribution, generating a virtuous circle of more growth and more equity (Bourguignon, 1996). 

Among the countries of Latin America , Colombia has had relatively stable but moderate economic growth for decades , accompanied by very unequal distribution of assets and income . This means that at the dawn of the 21st century, Colombia still has appreciable levels of poverty. 

This chapter analyzes the extent to which the poor population in Colombia has certain assets , the lack of which to a large extent is the cause of poverty. These diverse assets are grouped into four major categories: human capital, physical and/or financial capital, public capital and social capital.

The first category includes the amount of formal education, work experience and other forms of classification of manpower that can strengthen the principal asset possessed by the poor , which is their capacity to work.

The chapter contains an analysis of labor participation, particularly in relation to the poor. The second category includes possession or access to assets such as land, savings and credit, which are directly linked to the generation of income and other assets such as housing and electrical appliances that indicate the degree of a household's material well-being. The third category relates to assets or resources supplied by the state, which range from public services to justice and security. The fourth category of social capital has to do with the organization of individuals around certain values upon which assistance and solidarity networks are built.

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